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Há anos ouvimos que a Educação é o maior e melhor investimento que um país pode fazer para que tenha um desenvolvimento pleno. Com certeza colocar energia e recursos nessa área é muito valioso para suportar e dar base para o crescimento e desenvolvimento de todas as outras áreas, a exemplo da economia, do social e da política. Mas torna-se cruel colocar na educação o peso de ser responsável em solucionar todos os problemas que existe.

Em 2006 os autores Andy Hargreaves e Dean Fink, Professor da Lynch School of Education / Boston e Consultor de Desenvolvimento Educacional, respectivamente, lançaram o livro “Liderança Sustentável – Desenvolvendo Gestores da Aprendizagem”, lançado no Brasil pela Editora Artmed. Nessa obra, escrita para gestores escolares, mas, de interesse para todos que assumem ou se interessam pelo tema de liderança e gestão, os autores discorrem sobre a relação educação e desenvolvimento, e inserem um tema de fundamental importância para entender o impacto que boas políticas educacionais têm sobre uma região ou um país. A Sustentabilidade é mais que um conceito, é uma forma de agir que busca alternativas duradouras e alinhadas com o “todo”. Esses pesquisadores defendem que devemos sair de um conceito limitador de sustentabilidade apenas ligado ao meio ambiente e inserir nos nossos modelos mentais que a sustentabilidade deve estar presente em todas as áreas, em tudo que pensamos e fazemos. Para isso os Hargreaves e Fink colocam que há sete princípios que todos os líderes e educadores devemos buscar, são eles:

• 1. Profundidade: A liderança sustentável é importante. Ela preserva, protege e promove o aprendizado amplo e profundo para tudo o que está relacionado ao cuidado com os outros;
• 2. Durabilidade: A liderança sustentável é duradoura. Preserva e faz avançar os mais valiosos aspectos do aprendizado e da vida ao longo do tempo, ano após ano, de um líder para o próximo;
• 3. Amplitude: A liderança sustentável se difunde. Ela deve ser distribuída e includente. Sustenta, assim como depende da liderança de outros;
• 4. Justiça: A liderança sustentável não prejudica e, na verdade, beneficia ativamente o ambiente ao redor. A liderança sustentável não é autocentrada, é socialmente justa;
• 5. Diversidade: A liderança sustentável promove diversidade coesa. Ecossistemas fortes são biologicamente diversos. Organizações fortes, também, promovem a diversidade e evitam padronização;
• 6.  Engenhosidade: A liderança sustentável desenvolve e não esgota recursos humanos e materiais. Ela é prudente e engenhosa. Renova a energia das pessoas.
•  7. Conservação: A liderança sustentável honra e aprende com o melhor do passado para criar um futuro ainda melhor

Nesses princípios vemos que a educação e aprendizagem estão no centro das ações rumo a um desenvolvimento  pleno, que estas têm uma grande importância para alicerçar este processo, mas que há outros elementos igualmente importantes e que somente com ativismo, vigilância, paciência, transparência e projeto poderemos chegar a um mundo realmente sustentável.

*Texto baseado no livro “Liderança Sustentável – Desenvolvendo Gestores da Aprendizagem”, dos autores Andy Hargreaves e Dean Fink, Editado no Brasil pela Artmed em 2006.

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  • André Gustavo Barbosa, Doutorando e Mestre em Administração, Professor universitário de Graduação e Pós Graduação, Presidente do CDL/SAJ, sócio da Intrends “Soluções para o futuro” e Analista do SEBRAE/BA. 
  • Contatos: andre.gustav@hotmail.com    Twitter: @andregustavo